Mercados y emprendimiento
Análisis del nivel de educación financiera de las pymes del departamento de Boyacá
Angie Dayhana Soto Bayona
Palabras clave: educación, compañías, financiamiento, finanzas, inversiones, presupuestos
Resumen
Diagnostica el conocimiento y las prácticas financieras de las pymes de Boyacá, considerando inclusión financiera, acceso al financiamiento, sostenibilidad y crecimiento.
Cómo citar
Soto Bayona, A. D. (2024). Análisis del nivel de educación financiera de las pymes del departamento de Boyacá. CITAS, 10(2), 127–143. https://doi.org/10.15332/24224529.10132
(Soto Bayona, 2024)
Soto Bayona (2024)
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Tema principal: Educación financiera en pymes
Subtemas: Inclusión financiera, Acceso al financiamiento
Conceptos clave:
- sostenibilidad
- crecimiento económico
- prácticas financieras
- decisiones financieras
- conocimiento financiero
Lectura rápida: El artículo explora cómo el nivel de educación financiera de las pymes en Boyacá impacta en su sostenibilidad y crecimiento. Se evalúan aspectos como la inclusión financiera y la relación entre el tamaño de las empresas y su acceso a financiamiento.
Problema de investigación: El bajo nivel de educación financiera en pymes del departamento de Boyacá.
Método: diagnóstico de conocimientos financieros · investigación empírica
Disciplina: economía | administración de empresas
Objeto de estudio: educación financiera de pymes
Contexto: Boyacá, Colombia
Aporte: Proporciona un diagnóstico del conocimiento financiero de las pymes y su relación con su desarrollo económico.
Citas destacadas:
“el nivel de educación o conocimiento financiero que poseen en áreas como presupuestos, financiamiento e inversión refleja aspectos importantes de su gestión.”
Destaca la relevancia del conocimiento financiero en la gestión empresarial.
“la falta de conocimiento de los conceptos financieros básicos puede llevar a tomar decisiones desfavorables”
Resalta las consecuencias negativas de la educación financiera deficiente.